校内各单位：

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》及《太原理工大学国家级创新创业学院建设实施方案》精神，深化创新创业教育教学改革，加快推进“人工智能+电工电子与信息类”融合型实践教学体系建设，落实“专创融合、学科融合、产教融合”三融合育人理念，提升学生基于真实场景的创新实践与系统构建能力，学校决定开展2026年度电子信息与人工智能领域“创新实战课程”立项申报工作。

本年度课程建设将重点围绕电子信息、人工智能、工业互联网、嵌入式系统、机器人技术等前沿领域，推动项目实战进课堂、产业命题进教学。该类课程属于创新创业类课程，将纳入通识选修课体系，面向全校本科生开放选课。具体申报要求如下：

一、课程建设内容与导向

“创新实战课程”应以立德树人为根本，以创新创业能力培养为导向，紧密对接国家战略与区域产业发展需求。课程应围绕学生创新实践能力培养目标，将体现前沿性和时代性的新知识、新技术、新工艺、新方法（特别是人工智能技术）深度融入课程内容与项目设计。

课程核心是实施项目化、挑战式教学，以学生完成具有实际意义的课内项目挑战为最终目标和主要考核依据。理论讲授时长原则上不得超过课程总学时的30%。课程所选项目案例应具备以下特征：

1.聚焦前沿领域：重点支持与人工智能、嵌入式系统、传感器应用、机器人（AGV）、物联网、工业互联网、通信技术、电子系统设计等相关的项目。

2.体现实战性与创新性：项目应来源于真实科研课题、产业技术难题、高水平学科竞赛命题或社会发展中的真实需求，鼓励依托学校新建的“人工智能+电工电子与信息类”创新实践平台（含AI数智化电子技术实验室、AGV+ROS实验室等）开展相关实践。

3.体现跨学科融合：鼓励设计需融合电子、信息、计算机、自动化、人工智能等多学科知识才能解决的复杂系统项目，培养学生系统思维与跨界协作能力。

4.强调能力贯通：项目设计应遵循“感知-执行-决策”的技术链，引导学生完整完成从问题分析、方案设计、硬件实现、软件编程、系统调试到成果展示的全流程实践，强化工程实现与创新实践能力。

5.课程应依托学校“人工智能+电工电子与信息类”创新实践平台以及学校、学院创新实践基地建设。在设计挑战式项目时，应根据课程目标群体特点，将科研、产业和社会发展应用场景需要解决的真实项目任务（技术）转化为实战项目内容，以发现、解决真实问题为切入点，将多学科专业知识和产业最新应用技术融入项目内容，通过问题启发引导式、团队交流式、互动路演式等多种实践教学手段，让学生在完成项目挑战、解决实际问题的过程中获得能力提升。

二、课程建设要求

1.学时学分：创新实战课程纳入创新创业学分管理体系。课程每门至少16学时，对应1学分。鼓励开设32学时或48学时的深度项目课程。同一课程由多位教师共同讲授的，须在授课计划中明确各自承担的学时与内容。

2.申报团队要求：课程负责人应具有丰富的科研、工程实践或产业服务项目经验，且热心教学改革。鼓励组建跨学院、跨学科、校企融合的教学团队，团队成员以3-5人为宜，可吸纳企业技术专家加入。团队应具备良好的合作基础，鼓励“老中青”结合，传承教学经验，激发创新活力。

3.课程项目来源：项目应优先来源于课程团队承担的实际科研项目、横向技术课题、产业真实命题、高水平学科竞赛（如中国国际大学生创新大赛产业命题赛道）题目等。鼓励项目与学校 “人工智能+电工电子与信息类”创新实践平台的建设内容与设备平台相结合。

4.教学方法创新：倡导采用基于项目的学习（PBL）、探究式学习、团队协作学习等模式。充分利用学校智慧实验管理平台、AI交互终端、虚拟仿真资源、在线课程（MOOC）等，开展线上线下混合式教学，鼓励利用AI助教、数字分身等技术工具辅助教学与管理工作。

5.考核方式改革：建立以创新成果和过程表现为核心的评价体系。采用实验报告、项目答辩、作品演示、系统验收、第三方评价等多种形式进行综合考核。注重对学生工程规范、创新思维、团队协作、文档撰写等综合实践能力的评价，可探索实施等级制评分。

6.教学成果积累：鼓励课程团队将建设成果转化为高水平教学资源，如编写特色教材、建设案例库、开发虚拟仿真实验项目、申报一流课程等。鼓励基于课程实践开展教学研究，申报教学成果奖，发表高质量教改论文。

三、申报负责人及限项条件

我校在编在职并承担本科生或研究生教学任务的教师均可申报。同一年度，同一负责人只能申报1门同类课程。

四、课程建设验收要求

建设周期：课程建设周期一般为1年，建设期满后由学校统一组织结项验收。

验收条件：

1.完成完整的课程教学资源包建设，至少包括：课程简介、教学团队介绍、详细教学大纲、授课教案、项目设计任务书、教学课件、习题/试题库、参考文献等。

2.课程须至少面向本科生完整开设一个教学周期，且教学运行平稳，学生评价良好。

3.在“太原理工大学创课平台”上建立课程门户，并上传相关课程资源，实现线上线下教学联动。

鼓励形成可展示的学生项目成果（如实物作品、软件系统、研究报告等）。

五、支持与保障

组织管理：创新创业学院（工程训练中心）负责本项目的总体规划、评审立项与宏观管理。各教学单位（学院）负责组织申报、初审推荐及立项后的课程运行与日常教学质量管理。

经费支持：学校将对批准立项的课程给予经费支持。根据评审结果，按重点、一般项目分级资助，每门课程拟资助1-3万元建设启动经费。经费使用实行负责人负责制，依照《太原理工大学本科教学专项经费管理暂行办法》执行。

平台支撑：获批课程可优先使用学校“人工智能+电工电子与信息类”创新实践平台及各学院创新实践基地的场地、设备与平台资源。

工作量认定：课程教学工作量计酬按学校相关规定执行。

知识产权：课程建设过程中形成的各类资源，其知识产权归学校所有。开发团队可用于申报各级精品课程、教学成果等，但不得用于任何营利性活动。

六、申报与评审安排

各教学单位自本通知发布之日起，应积极组织教师申报，并对申报材料的真实性、规范性及质量进行审核，择优排序推荐。

请各教学单位于2026年3月15日17:00前，将以下电子材料打包发送至邮箱：tyutcxcyxy@163.com，邮件主题命名为：“2026年电子信息与人工智能领域创新实战课程申报材料-XX学院”：

1.《太原理工大学“创新实战课程”建设项目申报书》（附件1）Word版及签字盖章PDF扫描版。

2.《2026年“创新实战课程”建设推荐汇总表》（附件2）Excel版及签字盖章PDF扫描版。

3.相关支撑材料（如项目来源证明、团队前期成果等）。

创新创业学院（工程训练中心）将组织专家进行评审，评审结果经公示后正式发文立项。

联系人：景老师（18935187397）、付老师（18603514831）

联系邮箱：tyutcxcyxy@163.com

附件：

1.2026年太原理工大学创新实战课程建设项目申报书.doc

2.2026年“创新实战课程”建设推荐汇总表.xlsx

太原理工大学创新创业学院（工程训练中心）

2026年1月26日